卓人創建于2004年，是一家從事早教及右腦潛能教育的教育機構，其右腦潛能的研究成果、右腦潛能課程、教具學具及所創辦的早教、潛能培訓學校享譽國內外。 卓人開發出的右腦潛能課程、產品涵蓋胎教、早教、幼教三個階段，分為右腦系統潛能訓練類、右腦專項能力強化類、右腦專項知識學習類、一對一強化等四大類，均受到機構、業內專家的評價，以及家長和孩子們的熱烈歡迎。 卓人教育研究機構匯集了國內外一批心理學、教育學、腦科學、學前教育等方面的專家學者，同時美國哈佛腦科學研究院、右腦潛能開發研究會等學術機構為卓人提供強有力的學術支持，卓人擁有的學術研究、產品開發及教研能力。 卓人所屬項目現為教育學會“十一五”右腦重點課題——《0-12歲兒童右腦潛能開發理論與實踐研究》具體實施項目，同時被美國哈佛腦科學研究院指定為區戰略合作伙伴，右腦潛能研究會聘為常務理事單位。卓人右腦潛能教具學具，被教育學會“十一五”右腦潛能開發重點課題指定為系列學具。 卓人的目標是打造早教及右腦潛能開發教育品牌，讓數以萬計的孩子接受、系統的右腦潛能開發教育，培養高智商、高情商的兒童！ 卓人學校與課程特色、優勢： 卓人學校簡介： 卓人教育潛能開發學校是國內早的，專司右腦研究及潛能培訓的學校，被譽為右腦教育的“黃埔軍校”。學校專門針對0-12歲兒童進行科學系統地右腦潛能開發，課程涵蓋胎教、早教、幼教三個階段，分為右腦系統潛能訓練類、右腦專項能力強化類、右腦專項知識學習類、一對一強化等四大類。卓人，匯集了國內外一批心理學、教育學、腦科學、學前教育等方面的專家學者，同時美國哈佛腦科學研究院、右腦潛能開發研究會等學術機構為卓人提供強有力的學術支持，開發出的右腦潛能課程及教學具，被教育學會“十一五”右腦潛能開發重點課題指定為系列學具。 現卓人右腦潛能開發學校為教育學會“十一五”右腦潛能開發重點課題教學示范基地，從2004年至今，經過多年不懈努力，卓人已在全國20多個省市建立學校，同時課程輸往美國、英國、澳大利亞等發達國家，右腦教學收到了良好效果，培養出成千上萬名高智商、高情商兒童，備受家長推崇和孩子們喜歡。 卓人的目標是打造早教及右腦潛能開發教育品牌，讓數以萬計的孩子接受、系統的右腦潛能開發教育，培養高智商、高情商的兒童！ 課程——科學、系統、實效、個性化 卓人教育是愛心的教育、潛能的教育、能力與素質的教育、尊重的教育，遵循孩子身心和右腦發育的規律，根據孩子各階段的敏感期和近發展區，進行科學、系統及有針對性的潛能開發，強調尊重孩子的天性，強調與孩子的生活、游戲相融合。卓人教育是生命的教育，快樂的教育。 右腦系統潛能訓練類課程： 分為胎教、早教、幼教三個階段，依照不同年齡段孩子的潛能發育期，以及各階段孩子的認知特點，借助哈佛腦科學院的右腦教學法，使用a腦波音樂、冥想、聯想、百點卡、百科卡、一點凝視卡、曼陀羅卡、照相記憶游戲、右腦智慧拼版、ESP訓練、右腦空間感知游戲、聯想記憶游戲等進行科學的右腦游戲教學，讓孩子在輕松愉快的學習氣氛中，分階段的引導出孩子的記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、創新力、行為力、感知力等各種內在潛能，是一項以提升孩子的智商與情商為目的的綜合智力的開發類課程。 右腦專項能力強化類課程： 是專為一些專項能力偏“弱”的孩子進行該能力提升的課程，比如我們常發現幼兒園中的許多孩子注意力不集中、多動好動，這是專注力低的表現。有些孩子動手能力差，缺乏獨立完成的心態，這是行為能力有待提升的表現。“右腦專項能力強化課”根據分析不同孩子的大腦發育狀況及其經歷的教育環境，為這些有“短板”的孩子設置的能力強化課程，為孩子補上能力的缺口，提升孩子的專項能力，從而使得各項基礎能力協調發展相互促進。 右腦專項知識學習類課程： 是通過使用右腦式教學方法讓孩子學習各類傳統學科知識而設計的專項課程，如右腦識字、右腦數學、右腦繪畫、右腦英語等等，是通過右腦教育的教學方法輔助孩子進行學科學習的課程，此類課程針對0-12歲孩子的認知特點而設計比同類學習課程更具顯效性，我們會驚奇的發現，原本困難、深奧的知識在孩子們眼中變得簡單了，學習效率大幅提升，思維更加活躍，孩子對學習的興趣濃厚，逐漸培養出良好的學習習慣。 一對一強化類課程： 主要是針對一些智力發育障礙，語言障礙，感統失調等智力能力出現缺陷的兒童，聯合卓人專屬合作兒科專家、醫療機構進行系列性的長期治療性教學。旨在幫助低智商或者智力障礙兒童的從新走向健康之路。1對1課程對于卓人來說不僅僅是一般的教學課程更涵蓋著科研的意義，是一種腦科醫學結合開智教育的新興課程，也是卓人科學性、性的根本體現。 卓人家庭版教育產品： 教育學會“十一五”右腦潛能開發重點課題指定系列學具。 卓人家庭版教育產品是在哈佛腦科學研究院研制的基礎上，由卓人專家團隊結合兒童的發育特點設計出的經典教學具，受到機構、業內專家的評價，以及家長和孩子們的熱烈歡迎。 卓人教學具融合了兒童心理學、兒童教育學、腦科學、兒童保健衛生學、兒童營養學、兒童神經學等多種學科，保證孩子的智商、情商得到全面提升。產品注重兒童右腦潛能的引導與開發，通過可進行右腦開發互動游戲的學具（以互動的形式展現的內容量在90%以上），保證了孩子學習的靈活性與實用性，同時也是一種、、寓教于樂的學習。 另外，卓人家庭版教育產品均配有a腦波音樂，不僅曲調優美、輕松明快，更重要的是，這些音樂可以開發右腦潛能，孩子在學習過程中，不知不覺的專注力提高，心情舒暢，提升孩子們的學習力及情商，有助于更好的進行右腦潛能開發。 團隊——濃縮40年來右腦潛能開發經驗！ 卓人教育研究機構匯集了國內外一批心理學、教育學、腦科學、學前教育等方面的專家學者，同時美國哈佛腦科學研究院、右腦潛能開發研究會等學術機構為卓人提供強有力的學術支持。 卓人濃縮40年來右腦潛能開發經驗，將的右腦教育理論和新研究成果，與豐富的教學實踐經驗相結合，研發并向全國推廣適合兒童的右腦潛能開發系列教學具及右腦潛能開發課程。