（I）“奇卡”來(lái)歷： 奇，奇才，才能出眾之人。諸葛亮，道德和智慧的化身。三國(guó)司馬懿稱其曰：“真乃天下奇才也！”諸葛亮在《誡子書(shū)》中曰：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”可見(jiàn)，諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學(xué)習(xí)的結(jié)果。 卡，源自卡爾.威特。《卡爾·威特的教育》已，但，可知小卡爾出生時(shí)并非一名稱心的嬰兒：先天不足，嬰幼兒時(shí)期反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，極為癡呆。她的祖母絕望地說(shuō)：“這樣的傻孩子教育他也不會(huì)有什么出息，只是白費(fèi)力氣罷了。”之所以小卡爾后來(lái)能取得非凡的成就，老卡爾不無(wú)感慨地陳述：“天才兒子是我教育的結(jié)果。” “奇卡”，由此誕生。 (II)標(biāo)志含義： 奇卡LOGO，由卡通形象和擂臺(tái)兩部分組成。象征經(jīng)過(guò)奇卡式教育培育的寶寶活力四射、快樂(lè)智慧，在人生的大舞臺(tái)上永遠(yuǎn)都是，更體現(xiàn)了奇卡人與奇卡寶寶的心態(tài)。 古為今用、洋為中用、中西合璧。打造，成就奇卡天才，奇卡及其標(biāo)志是對(duì)我們的詮釋。